"这批学员的水平确实很高。"老周放下笔，满意地说，"特别是那个李山，不仅技术纯熟，还很有创新精神。"

郑国顺着老周的目光望去。

"不止是技术。"郑国说，"你看他的领悟力，正是我们需要的人才。"

张师傅点头："这孩子去年来时还是个愣头青，现在完全不同了。看来教学方法对路。"

考生们依次展示技艺，有的测绘图纸，有的操作水闸模型，有的演示土质检测。

每个人都全神贯注，生怕错过细节。

"看来教学确实有效。"

"这些年轻人不仅掌握技术，更学会了解决问题。"

午休时，考官们讨论上午考核情况。

最终选出十名优秀学员，准备进入更高级培训。

"你们要记住，"郑国对这些年轻人说，

"技术只是基础，更重要的是思考和创新。秦国的未来需要你们。"

下午，老师傅们开始指导年轻工匠编写技术文档。

这些文档不仅记录操作方法，更总结了背后的原理和经验。

"写得要细致，把每个步骤都说清楚。"

"要想到别人看到这些文字时，能否完全理解。"

工地上传来喧闹声。

几个农民带着自己改良的农具来请教。这些农具虽然简陋，却很实用，显示出民间智慧。

"让他们也来参加培训。"郑国对助手说，"这些都是难得的人才。"

傍晚，秦天在书房召见郑国、白起等人。

"今天考核如何？"秦王问。

"很欣慰。"郑国答，"尤其是几个年轻人，展现出非凡才能。"

"好！"

秦天露出笑容，"人才培养比金子还珍贵。现在的秦国，正需要这样的新生力量。"