他翻开一本日志："1980年9月15日，那个总是坐在角落的男生今天又来了。他说他爸爸是学校的校工，所以特别珍惜这个学习的机会。看着他认真的样子，我想，这就是图书馆存在的意义吧——为每一个追梦的人提供一片宁静的天地。"

"这说的是林爷爷吗？"季雪轻声问。

"对，"李馆长微笑着说，"后来我父亲经常说，那一届最让他印象深刻的不是成绩最好的学生，而是那些明白感恩、懂得回报的人。"

我们围着李馆长，听他讲述着一个个温暖的故事。渐渐地，更多的学生也加入进来，整个图书馆充满了欢声笑语。

"诶，你们看这个！"一个学妹指着日志中夹着的一张照片，"这不是现在的'奇迹角落'吗？"

照片上的确是图书馆的一角，但布置要简单得多。墙上贴着一张手写的告示：「学习互助角：在这里，我们互帮互助，共同进步」。

"原来'奇迹角落'的传统这么久远啊，"小柔感叹道，"难怪林学长和季雪学姐会选在这里学习。"

李馆长从箱子底部拿出一个旧相框："这张照片，是我父亲退休前最后一天拍的。你们看看墙上写的字。"

相框里，一群学生围在图书馆的留言板前。墙上工整地写着：「给未来的你：无论多么困难的时候，请记住，在这里永远有人陪你一起努力。」

我和季雪对视一眼，都从对方眼中看到了感动。这不正是我们一直想传达的信念吗？

"李馆长，"我突然说，"能不能把这些故事都放进展览？我觉得这样才完整。"

"当然可以，"李馆长说，"不过我有个建议。"

"什么建议？"大家好奇地问。

"与其简单地展示这些照片和文字，不如让它们产生对话。"李馆长说，"比如，可以把不同时期的故事并排放置，让大家看到温暖是如何一代代传递的。"

季雪眼前一亮："就像时光的对话！"