但有一点很明确，这次武考是城市与城市之间的斗争。

每个行省所获得的名额是固定的。

这个城市通过人数多了，其他城市通过的人数，自然就会少。

为了保证公平公正，在武考的时候，会将整个省的参加武考的考生，聚集到一起，同时考核，最后按照成绩排名。

这一点，和普通的高考没有区别。

柳如伊看完后，看向刘进，不太明白刘进给她看这份文件的缘由。

刘进见柳如伊不太明白，瞅了坐在下首的两人一眼，回过头来后，咳嗽一声，道：“听闻唐先生您对武道极有见地，并且十分擅长教导学徒，因材施教，教学相长。”

“我代表六岩市的振武局邀请唐先生，成为咱们六岩市武道训练营的总教官。”

普通高考，通过一本二本的学生越多，代表着这个城市的教育越越发达。

同样的道理，通过武考的人数越多，在一定程度上意味着这个市的武道实力越强。

这次为了各行省，各个城市能重视起来。

赤宁政府拨下来大批物资，其中有不少之前难得一见的好东西。

看到下分的资源目录的时候，各个振武局的工作人员，就开始流哈喇子。

因为是第一次，赤宁政府分配给行省时，只看人口。

可行省再往下分，看的可是成绩。

在这次武考中，成绩越好的城市，获得资源越多。

成绩越不好，获得资源越少，甚至没有。

并且除了实际的好处外，还关乎他们的名声。

没人愿意当吊车尾。

六岩市自然也不愿意。

可六岩市在这方面，并不占优势。

想要长瑜行省这30个城市中脱颖而出，很难。

所以，六岩市计划，从各个高中，挑选根骨不错，并且意志坚定，有志武道的高中生，放到一起办一个武道补习营。

这个武道补习营在年前就开始筹备，年后开始选拔武考生加入。

而这个营里的教官们，都出自振武局。

其实，这样比较好理解。