在姥姥的努力下，越来越多的人开始关注 AI，并加入到学习和应用 AI 的行列中来。社区里掀起了一股 AI 热潮，人们的生活也因为 AI 而变得更加便捷和丰富。
姥姥坐在摇椅上，眼中闪烁着期盼的光芒。她常常念叨着，希望国家能够专门为普通百姓设立一个 AI 通道入口，让大家都能享受到人工智能带来的便利。
她想象着，有了这个通道，人们可以更轻松地获取信息、解决问题。无论是医疗、教育还是日常生活中的琐事，都能通过 AI 得到快速准确的答案。
姥姥说，这对于像她这样的老年人来说尤为重要。可以帮助他们更好地适应现代社会的发展，让生活更加便捷和丰富。
她还希望这个通道能够普及到各个领域，让更多的人受益。无论是城市还是农村，无论是年轻人还是老年人，都能平等地享受到科技带来的改变。
姥姥的期盼，代表了许多普通百姓的心声。他们渴望科技的进步能够真正惠及到每一个人，让生活变得更加美好。
姥姥坐在窗前，阳光洒在她满是皱纹的脸上。她那双眼睛里透露出一丝困惑，手中拿着一本关于 AI 的书。她一直对新科技充满好奇，但对于 AI 的推广，她心中却有许多疑问。
她不明白那些推广 AI 的人到底能不能打破技术的壁垒，让 AI 真正惠及广大爱好学习的民众。姥姥想象着，如果 AI 能够变得更加普及和易用，那么它将为人们的学习带来巨大的便利。无论是孩子还是成年人，都可以通过 AI 获得个性化的学习体验，提高学习效率。
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然而，姥姥也担心 AI 的发展会带来一些负面影响。她担心人们会过度依赖 AI，失去自己思考和解决问题的能力。她还担心 AI 的普及会导致一些人失业，尤其是那些从事简单重复性工作的人。
姥姥知道，AI 的发展是不可阻挡的趋势，但她希望推广 AI 的人能够认真考虑这些问题，确保 AI 的发展是有益的，而不是有害的。她希望 AI 能够成为人类的工具，而不是人类的主宰。
姥姥参加了五期 AI 学习班，她发现人为因素对学习效果的影响非常大。在学习过程中，姥姥遇到了一些问题，比如老师的教学方法不适合她，同学们的学习进度不一致，以及学习环境的不舒适等。这些问题都影响了姥姥的学习积极性和学习效果。
姥姥觉得，AI 学习班应该更加注重个性化教学，根据每个学生的特点和需求来制定教学计划和教学方法。同时，学习班也应该提供更好的学习环境和学习资源，让学生能够更加舒适和高效地学习。