可搜索抓捕的工作还得继续。死胖子和地理老师等分析情况后，将没有受到盗窃影响的学生分成三队加入搜索行动。沙志被分到了地理老师的队伍去云秀河边。

两个盗贼竟然是借助竹篙飞进学校的飞贼，除了搜索以外，还可以去探寻飞贼是怎么飞进来的，沙志和同学们都很兴奋。

既然要去搜索，自然得带武器，有了上次项得力留下的经验，沙志早抢下了一把扫帚带着。人太多，扫帚太少，大多数同学只能拿着毛巾、衣服、皮带等准备当武器。

当沙志他们沿着南秀河走到西秀河边时，一些复读班学生和几个老师正站在那里，望着脚下的西秀河与对面茫茫的田野研究着。

夜色沉沉，对面茫茫田野中只能看到残留着的零星白雪。水边路上没有路灯，要看清西秀河中的情况还得靠两位老师手中的手电。

西秀河中水不多，可以看到上面浮着一根长长的竹篙。地理老师走上前问：“有什么发现？”

其中一个姓何的老师说：“他们是从这里跳进来的，刚才于老师过来确认了。水中浮着的那根竹篙应该是盗贼用过的那根。”

何老师正是沙志小学同学何芳林的父亲，在学校里教数学，没有教过沙志也不认识沙志，但沙志认识他。于老师则是大名鼎鼎的公鸭嗓。

地理老师问：“于老师人呢？现在学校里有什么安排？”

何老师说：“他确认完又回教务楼了。说是大领导们正在会议室研究，派出所的人马上到。”

沙志说：“那个逃跑的会不会从这里逃出去了？既然他不敢直接从校门那里闯进学校，要借助这个竹篙飞过来，对学校内部的情况也不熟悉，又是晚上，我想他很可能还是从原路逃回去。”

百事通马上跟了一句：“有道理。”百事通虽然住在二宿舍，但这次比较幸运，他的箱子没有被撬，也参加了地理老师的队伍。

手拿手电的另外一个老师说：“我们刚才也这么分析。按照被抓的那个盗贼所说，那根竹篙当时被他们放在这路边，但现在却到水里去了。很有可能是逃跑的那个盗贼过去以后，仓皇中扔在里面了。”

李心刚说：“可惜，要是对面还有雪就好了，我们就可以很清晰地判断了。”

地理老师说：“没有雪，现在我们只能根据常识来判断。对，何老师，请用手电照照对面的小路。”

两道手电光落在对面的小路上，虽然隔河只有几米，但夜色深深，很难判断对面的情况。

一个复读班学生说：“你们来之前，我们已经在分析。我们的结论也是他多半是从这里飞进来，再从这里飞出去。”

李心刚低头看着河中说：“那小子不会是练过撑杆跳高吧？”

“什么撑杆跳高，是撑杆跳远。”沙志边说边跟过去，将手中的扫帚倒立在河边。

“哪有什么撑杆跳远，只有撑杆跳高吧？”郭家宝也跟了过去。

“沙志在逗你呢，”李心刚转过头来说，“他们放鸭子的，每天拿着根竹篙赶着鸭子穿田过沟，没事时就会拿着竹篙练习，从沟这边跳到沟那边，又从沟那边跳到沟这边，练习来练习去，别的没练出来，撑杆跳远倒练出来了。说不上身轻如燕，但到我们学校护校河这里，随便轻轻一跃就过来了。”