都已经过去个把月了，好端端的提这个事情做什么？

“李若涟，给诸位爱卿讲讲你们锦衣卫彻查的统计！”

“是！”

李若涟回应后出班，冰冷的目光扫视群臣，在群臣头皮发麻时出声了：“此次南直隶彻查除武官外的官员一千一百九十六人，其中九百六十八人不同程度的贪污，

在这些贪污的官员中，七百三十九人被动贪污，两百二十九人主动贪污，且被动贪污银两远高于主动贪污银两。

这九百多人共计权色利交易一万两千余次，其中被动贪污三千六百余次。”

李若涟说完后便退回原位，大部分人听的一阵迷糊，少数眉头紧皱，眼中露出若有所思之色。

“朕看到这些数据后，和李爱卿进行了探讨，官员为什么要贪污？

一是主动贪污，这分三种情况，第一种是人性的问题，第二种就是穷，第三种则是介于两者之间。

二是被动贪污，诸如士绅富商们威逼利诱，拉下水了。

朕让锦衣卫统计过，自朕登基以来彻查的官员中，四种情况中，人性问题只占据了一成，穷占据了一成，两者之间占了一成，被动贪污占据了七成以上。

官员们本不想贪，可那些富商士绅为了满足自己的需求和维护自己的利益，用了各种手段，拉官员下水，

有把柄在手了，官员就只能和士绅富商同流合污，贪污这事，有第一次就会有无数次。

所以，只要朝廷能控制行贿，官员贪污的就会少一大半，吏治也就清明了。”

说到这里，群臣就明白了皇帝为啥要提复社了，他们不就是为治理贪污之事谏言嘛。

崇祯的这个提议就跟后世的学校里相反，课堂上一名学生主动和另一名学生说话，老师大多是是惩罚主动说话的学生，而不是被动回应的学生。

处罚了主动说话的学生，只能管临时，过后他依旧会说话。

但如果处罚被动回应的学生，以后即便是其他学生主动找人说话，其他人也不会答应。

或许有人说这不合理，因为我只是被动回应，可你若是两耳不闻窗外事，就是不搭理他，老师也就不会处罚了。