看着瞿晓恩眉头紧皱的趴在课桌上，赵凌瞥了他的题本一眼，忍不住出声提醒。

瞿晓恩愣愣的转过头看着他，赵凌以为他没听清，凑过去指着瞿晓恩手上的题目，用自己的笔一边勾画一边淡定的叽里呱啦：

“你看哈，根据已知的条件，a＞0，b×c＜1，要你求证这三个不等式不能同时大于1/4，那你就可以用反证法假设它们都大于1/4，列出式子。所以………再因为……”

瞿晓恩的眼神从呆怔到清醒到惊喜再回到呆滞，直到赵凌写下最后一个字瞿晓恩都还陷入呆滞。

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“怎么样，是不是快一些？”

看着草稿纸上几行算式过程，瞿晓恩愣愣点头。

何止快，赵凌的讲解不但快，且脉络清晰，让他原本乱成一团的浆糊脑袋仿若得到了洗涤，一下就清明了许多。

“等等，你什么时候到了这个地步？啊？竟然已经可能为人师了 ！”

瞿晓恩是真的惊讶，因为赵凌之前在数学和英语方面呆到让他不止一次怀疑这人没上过初中。怎么短短一个周，赵凌已经成长到不假思索的写出这么丝滑的解题思路了。

面对瞿晓恩的震惊，赵凌淡然一笑：“过誉了，下了点功夫。”

瞿晓恩看他云淡风轻的模样有些破防。

“你这功夫下得有点猛了我的家人，老班已经倾倒在你的那一手好字下，我看用不了多久，老刘也得对你春暖花开了。”

老刘是他们的数学老师，老刘比较严肃，平时不苟言笑，但对数学成绩好的同学总能一秒变脸，前后差异让同学们每次看到都想笑。

而瞿晓恩说的班主任倾倒一事发生在周五的早自习，那天班主任兼语文老师抽查同学上台默写刚学过的古诗，赵凌就是被抽到的其中一人。

当赵凌在黑板上写完第一句古诗，班里同学已经有人开始窃窃私语，班主任不明所以的转身看向黑板，看到赵凌那一手筋骨劲挺气韵流畅的粉笔字，班主任的夸赞就没停过。

班主任对字迹漂亮的同学一向没有抵抗力，她不断的询问赵凌是不是学过，平时练字习惯什么的，得知赵凌是自学，班主任脸上的惊喜更甚。

“你真是个小天才啊……”

瞿晓恩不住的感慨。