“这就是雨字了。”

坐在堂屋门口，赖嘉欣拿着从柴堆里撇断的棍子，在地上比划着。

跟今天没轮到她们洗碗的禾花她们先讲解着。

她是从名字开始教孩子们认字的。

总得先学会自己名字怎么写。

赖嘉欣一天最多教她们一个字。

每周平均下来三四个字是有的。

等到她们上学前应该能积累不少字词下来。

虽然不一定全部都记得，会读会写，但有个印象也不错。

总能记住几个的。

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从大到小，目前已经到了谷雨的名字了。

等到明天就是最后一个，谷生的生字了。

还有阿拉伯数字，从1到10的写法，就连最小的龙凤胎都已经会了。

赖嘉欣闲的时候就教一教，还挺有成就感的。

也不会觉得累。

“雨。”

孩子们跟着读着。

“是我的名字，我的名字哦。”

谷雨可开心了，昨天她就开始期待了。

“下雨的雨对不对，姑姑。”

“对，是下雨的雨，是我们谷雨的名字。”

赖嘉欣笑着点头，还夸了夸禾叶这么快就联想到别的词了。

“嘿嘿。”

禾叶挠了挠了头，嘿嘿一笑，心里很高兴。

见几个孩子颇有兴趣的自己比划着，赖嘉欣也不打扰，只在被询问时再开口。

谷丰禾花洗完碗后也加入了认字的队伍。

六个孩子叽叽喳喳的，院子里倒是热闹得很。

“丰字我还记得。”

“是这样写的。”

“那我还记得姐姐的名字呢，苗是这样的。”

几个孩子你一句我一句，大约是有伴的原因，都不排斥认字的事情，都很积极。

就连最小的谷雨谷生也会跟着哥哥姐姐好好学习。

这样的次数一多，赖嘉欣也发现了几个孩子不同的天赋。

过目不忘的天赋倒是没人有，偏向倒是能窥到一二。

六个孩子里，禾花和谷丰的记忆力是其中最好的。