罗辑和布莱克走在学校教室的过道上,有的同学会热情地跟他们问好。有的看到他们立刻闪到一边赶紧躲避,生怕惹到他们。罗辑还察觉到有些同学会偷瞄他们,当罗辑回看的时候,这些人又会立刻把视线挪开,装成一副淡然的样子。
最离谱的,是一个身材瘦弱的小男生看到他和布莱克出现,瞬间以百米冲刺的速度跑开。
Fxxk,前身是有多离谱,才会把一个好好的孩子吓成这样!
罗辑回了教室,还没到上课的时候,他拿出教材开始熟悉起来,翻看了一遍课本,之前就学到的章节,上面有着各种各样的注释,前身学习还是挺认真的。
罗辑回忆了一下,他的成绩在整个学校竟然名列前茅,在老师的眼中罗辑竟然还是个不折不扣的好孩子。
他给老师的印象是学习不错,尊敬老师,说话很有礼貌,只是性格有些高冷而已。难道老师们不知道,前身是个校园恶霸,非常喜欢和布莱克一起霸凌同学,只是装得比较乖而已。
罗辑仔细一想,还真是这样,老师不知道。
在公立中学文化中,对于向老师打小报告的人都是鄙视的。这群高中生,正值青春年少,谁愿意被全校鄙视,被说成是告密者,就算被霸凌也只会私下解决。
上课铃声响起,历史老师走了进来,他是一个中年秃顶白人,进来教室后,他将手中的书摊开放在讲台,什么也不说就开始讲解。下面有的同学在互相打闹,有的堂而皇之地看漫画书,有的戴着耳机听歌。对于学生的所作所为,历史老师并不关心,他只是自顾自地讲述世界史。
“自从农业革命之后,历史上的人们,通常都是用“文明”一词来形容人类社会的组织结构。在这样的组织结构中,人类的数量是前所未有地多了起来,而且数万年以来,第一次有了人口稠密的聚居地。在城市里和周围,人们受到了引导、组织和控制。农业革命,直接导致了人类的第一次文明大爆发。而随着农业的发展,人类在世界各地,从公元前3500-3000年开始,未来的几千年里,一共独立诞生了七个主要的文明。”
罗辑也是无语,这历史老师,不就是把教科书上的东西都读了一遍么?这还不如自己看得了,这教学质量也是绝了,就像在念经一样,枯燥不带丝毫感情。这些公立中学的老师每天都是打卡上班,实行快乐教育,没有升学业绩压力,也不担心被辞退。有责任的老师还可能会管一管,没责任心的老师根本懒得去管。
米国这么大,难道没人意识到这种快乐教育的弊端吗?有,当然有,而且很多,在米国,不少人都在批判自己国家的公立教育。就连欧洲的那些国家都喜欢看热闹,整天骂着米国,说他们是愚蠢的米国人,骂他们是白痴。
批评有用吗?当然没用!原因无他,米国的教师工会极其庞大,足以左右两党的政治,所以在米国,没有人敢招惹他们。在米国,早先的公共学校里,教师一般都是家庭主妇,工资也不高。因此,教师工会是以保障低收入群体的就业为目标。但在米国六七十年代的公民政治运动中,工会和它的领袖们逐渐认识到自己的政治影响力,最终,教师工会变成了一个特殊的利益集团。
米国是两党制,全国教育协会、米国教师联合会是米国两个最大的竞选赞助方,他们每年都会有大量的竞选资金投入到各级议会选举中,比全米卡车工会、步枪协会都要多。从某种意义上说,米国的教师联盟是米国最大的工会组织。由于两党与教师工会的紧密关系,从联邦到州政府各个层级都不愿与教师工会发生矛盾。
在这种政治优势之下,米国教育体系的规则向教师工会大幅度倾斜。
在米国,平均57个医生就有一个被吊销行医执照、平均97个律师中有一个被吊销律师执照,相比之下,对教师来说,这个数字则是两千五百分之一,这种淘汰率可谓是微乎其微。在工会的干预下,学校和老师之间的劳动合同中有一条“终身任职制度”,即不能被解雇。所有老师都要一视同仁,不能有个人的差别,也不能要求老师的工作表现。工会势力会竭尽所能地阻止任何促进提高教育效率的议案。
教师工会这么猖狂没人管吗?
没人管!米国的富豪精英们拥有极强的力量,他们是能够撼动教师工会这个利益集团,但他们才不在乎社会底层民众的教育质量,甚至可以说,他们很乐意看到底层人民实行快乐教育。米国精英的孩子享受良好的私立教育,毕业于名牌大学,成为社会精英,他们的子女继续这样的循环。
一般家庭的孩子,上完高中多数就进入社会做低端的工作了,其中出类拔萃的才有可能去读大学,且多数是学费比较便宜的社区大学。他们的人生没有希望,父辈的一生就是他们可预见的未来。有钱人也乐于看到这一切,这样在未来,底层人的孩子才没有实力和他们的孩子竞争,从而实现一定意义上的阶级固化。
小主,
更何况教师工会的人他们不只会来硬的,他们也会来软的。教育行业的人,鼓捣出一套看似正确的理论简直不要太容易。他们会说要促进孩子的天性发展,不能逼迫孩子做他不