在那个温馨又有些杂乱的小屋里，我和劳拉、Nancy的聊天还在继续。

我们像是在编织一幅关于青春、职场和校园的画卷，每一句话都像是画卷上的一抹色彩。

当我提到和那些讨厌的老板、领队沟通的问题时，Nancy皱起了眉头，眼中闪过一丝愤懑。

“他们可不止是约我们吃饭喝酒那么简单，有时候还会在工作里故意给我们使绊子呢。就因为我们拒绝了他们那些过分的邀请，他们就会安排一些特别累的活儿，还老是挑刺儿。”

劳拉在一旁不住地点头，“对，有次我明明完成得很好，可那个领队就是说不行，非要我重新做，我知道他就是故意为难我。”

我轻轻地拍了拍劳拉的肩膀，“这种情况其实很常见，很多职场上的人会利用自己的职权来达到一些不正当的目的。但你们要记住，不能让他们的行为影响到你们的工作质量和心态。你们可以找一些合适的机会，比如在人多的场合，巧妙地跟他们沟通，表明你们的态度。如果他们继续刁难，也可以考虑向更上级反映，不要一味地忍耐。”

Nancy叹了口气，“可我们只是兼职啊，不想把事情闹大，怕以后找不到工作了。而且我们也不知道该怎么和更上级说，万一他们不信我们呢？”

我沉思了一下，“这确实是个问题。那你们可以试着先和同事们聊聊，看看有没有同样遭遇的人，大家一起想办法。或者在平时工作的时候，多留下一些证据，比如工作的记录、聊天记录之类的，这样万一需要的时候，你们也有底气。还有啊，你们要学会利用自己的优势，你们是学生，有青春活力，也有学习能力。可以主动向那些比较正直的领导或者同事请教，提升自己的能力，让自己变得更有价值，这样那些想欺负你们的人也会有所忌惮。”

说到这里，劳拉抬起了头，“你说得对，我们不能总是这么被动。其实我们在学校里也会遇到类似的问题呢。就像你问我们有没有合作过，我们在学校里一起做课题的时候，也会有一些小团体故意排挤我们。”

Nancy也来了精神，“对，那些人觉得我们不合群，就不跟我们一起做课题，还在背后说我们坏话。我们就干脆自己做，可有些课题真的太难了，我们两个搞不定啊。”

我笑了笑，“这就是我要说的合作的问题。在学校里，课题是锻炼你们能力的好机会。如果遇到困难，不要局限于自己的小圈子。可以向老师求助啊，老师一般都很乐意帮助学生的。而且你们可以在课堂上积极发言，展示你们的想法，说不定就会有其他同学愿意和你们一起合作了。”

“可有些老师也很奇怪呢，”Nancy嘟囔着，“他们好像只喜欢那些成绩好的学生，对我们这种中等水平的就不太关注。我们去问问题，他们也只是敷衍地回答一下。”

劳拉也附和道，“是啊，有次我去问一个老师课题的问题，他就说让我回去看看书，可我看书了还是不明白啊。”

我摇了摇头，“这种情况确实不好受。但你们不能因为个别老师的态度就放弃。你们可以多尝试几个老师，每个老师的教学风格和性格都不一样。而且，你们也可以利用课余时间参加一些学习小组或者社团活动，那里可能会有更热情的学长学姐或者同学能帮助你们。另外，现在网络资源这么丰富，有很多学习论坛和网站，你们可以在上面搜索相关的课题资料，也许能找到新的思路。”

我们的话题又回到了兼职上，Nancy想起了什么，“有一次，我们在兼职的时候，遇到了一个特别好的同事。他教了我们很多工作上的小技巧，还帮我们挡了那些讨厌的人的骚扰。”

劳拉眼中闪着光，“对，他真的是个好人。从他身上，我明白了其实职场上也不全是坏人，还是有很多温暖的。”

我点了点头，“没错，这就是我想让你们知道的。不要因为一些不好的经历就对整个环境失去信心。要善于发现那些美好的人和事，并且向他们学习。在和那些讨厌的人打交道的同时，也要和这些善良的人建立良好的关系，他们会成为你们成长路上的宝贵财富。”

“那我们在面对那些想追求我们的人，除了沟通，还有什么更好的办法吗？”Nancy问道。

“嗯，你们可以试着转移话题啊。比如当他们约你们吃饭喝酒的时候，你们可以说最近在忙一个很重要的项目或者课题，没时间。如果他们继续纠缠，你们就可以说等忙完了再考虑，但不要给他们明确的承诺。而且，你们可以在平时的相处中，多展现自己的专业和能力，让他们知道你们不是那种只靠外表的女孩。这样，也许他们会对你们更加尊重。”我耐心地回答道。

“我们在学校里也有一些追求者呢，”劳拉笑着说，“他们有的会在我们宿舍楼下等我们，送花什么的。我们都不知道该怎么拒绝。”