因此，这种模仿教学的教学方式也是没有办法的办法，毕竟就是说教科书的那些符文也是人画出来的，其实怎么都逃不出走前辈老路的问题，让这本身也就不是问题了。

领悟了这一点，看着唐明不停修改直至最极限的贴合尹老画出来的符文后，确定短时间没法再提升的他也就开始了实际操作。

同样是用这绘画版，开始在这游戏中的黑色面板绘画起来，在一切确认无误后，也就按一下来确认按钮，再经过游戏识别后，金身能力成功获取。

而旁边蒂娜想起尹老派下来的课业，打开那电脑桌面上的画符模拟器，也是刷刷刷的几下将5个符文写好。

抱着娱乐的心态，蒂娜也就点下了那个判定按钮，然后就见分析完的那一刻密密麻麻的红点被圈出，然后在旁边给出了各种可以修改的方案，而如果真按那修改，最终获得的只会是比这符文被弱化的能力，这也就是那弊端所在了。

或许本身某位学员在某个点上画的比尹老好，但就是因为分析系统的提示，让这好的一点重新被埋入了土里。

刚画完的唐明一转头就看见这大量修改的红圈，一时之间也是惊讶的张大了嘴巴，差点脱口而出的话被他连忙卡在喉咙。

而那句话其实是：大佬模仿画符能力这么差的吗？竟然有这么多错误的地方？

注意到唐明的反应，蒂娜摇了摇头，这还真是可悲可叹呢。

20分钟的时间彻底画上句号，尹老也是站起了身，开始逐个走向这些学员。

那些等级10级的是看技能的效果，以及刚才游戏画符寸的截图画面，就像他外面展示的那样，这已经是基本操作，根本不需要他去提醒。

如此两加对比，尹老也可以更好指出学员的错误点，而因为技能效果的差距，学员也能更加直观的感受到这之间的差别，从而更用心的去做好。