小女生们等老师走开之后，才取下脑袋上顶着的书本，机器人似的朝外走。

舒安歌还没接收剧情，只能跟着大家伙一起往外走。

她左顾右盼了一下，拉着一个女生问：“接下来我们要做什么？”

那个女生木愣愣的眼睛中，终于多了几分情绪：“当然是做饭，不然吃什么。”

她说完话，不在搭理舒安歌，抿着嘴巴，像个木头人似的。

舒安歌被噎住了，这是上学么？她怎么觉得乱七八糟，跟劳动改造似的。

学堂很大，她跟着一伙人去了厨房。

厨房里有很多孩子，年纪小一点的择菜洗菜，年纪大一点的学着掂勺，还有一些人负责递东西。

舒安歌大致数了下，厨房里足足堆了四五十个小女生，还有七八个大人。

老师们一个个背着手，神态严厉的教孩子们干活，让舒安歌想起周扒皮。

这地方怎么看都不像正经的学校，舒安歌想快点吃完饭，回去接收剧情和原主记忆。

吃完饭还要洗碗打扫卫生，按照值班表排序，今天没轮到舒安歌。

不用干活的学生，提前到教室进行晚自习。

所谓晚自习，就是每天的思想汇报。

十四岁以上学生，每天要写一篇不少于一千五百字的思想汇报。

舒安歌手里捏着笔，望着干净整洁的纸面，脑袋有些发蒙。

她就听了半节课，接收的内容，还净是一些封建糟粕，能有什么心得体会。

要不是还没弄清楚自己的处境，舒安歌一定要写一篇长长的批判文。

别的学生已经动笔，沙沙沙的写了起来。

舒安歌斟酌了一会儿，也提笔写起她的“心得体会”。

东拉西扯她最在行，而且她已经有了灵感。

她不写课堂内容，写做饭感悟就行了。

学校一门心思，想将她们培养成逆来顺受，擅长做饭伺候人的“淑女”，舒安歌就跟她们谈一谈做饭的经验。