“再来，就是信用社的存款也就能增加一些。对县里来说，就是一笔专款用出去了，水渠建起来了。对老百姓来说，又得了水渠，又收入了一点工钱，这才是叫看到了希望。”

“对各部门的成绩来说，最后都是在增长。”

“如果按你们原来的办法，那就只有把钱用到给百姓的保证的一餐饭上，然后可能会给水泥厂和打石头的工人点工钱。”

并没有起到让大家都享受到了这点钱，也没有让大家都提高了生活水平。”

任局站起身来说道：

“我于经济一道确实不行，走走走，我们去找李副县长，和他说说，你这个办法，我听得有点晕，但我觉得会是好办法。”

任局拉着梁新月去见李副县长了。

在李副县长办公室里，梁新月把刚才说的事再说了一回，也实际的用笔算了一回。真的不会多花多少钱，但起到了效果就完全不一样了。

主要是，他们做事都是按条条款款，专款专用是对的，但专用还得看怎么用啊。

按梁新月的办法，也是专款专用，但分得更灵活，这就是计划经济和商品经济的一个小小的碰撞一下。

李副县长听得眼睛一亮，叫着任局：

“你去楼上，叫书记和县长下来，我们听听梁同志给我们讲一堂经济课，我觉得有意思。”

任局又往楼上跑，不一会儿，真的把县委书记和县长都请了来，还有另外两位副书记和副县长。

这边李副县长叫着一个干事搞了个小黑板来。让梁新月当一回老师，把这个钱的流通过程讲给大家听听。

几个领导是真真实实的听了一堂关于经济流通的课程啊。

对他们来说，他们一直奉行和做的事，都是一对一，这个计划要用的，就只能用做这个。

梁新月这个办法，也是用做这个啊，但却把钱化零了，给到了每一个来做工的村民了，还给每一个提供了材料的村增加了收入。

最后，钱还能再回流一部分回来。不管落到村民手中的钱去向了何处，对他们这些县领导来说，都是完成了一份业绩。