当见到周老师时，非凡首先是交“作业”。因为毕业会上，周老师写了一首格律诗与全体同学共勉，非凡当时应允和诗一首，今日总算交上了高中阶段的最后一次“作业”。

周老师原作《七律·送别》——

师生话别系离神，两载耕耘赤子心。

春色满园宜少虑，书声溢室壮多情。

万千变异时为重，六一成才道不同。

堪笑景濂称善学，焉知后辈长前人。

非凡和诗《七律·和周老师》——

别师述道情深深，两载寒窗共苦辛。

食寝关怀恩若海，疑难解答意如春。

九州生气凭公振，四化宏图待我陈。

峻岭崇峰心愈定，他年泰岳再逢君。

周老师喜不自禁，未曾想到非凡真能写格律诗。非凡跟周老师讲述了吴老师教他古诗词的故事。

在与周老师交流时，非凡总感觉周老师不敢正视自己。从他的眼神中，似乎察觉他在为自己干涉非凡的文理科选择而懊悔。毕竟相较刘亮的成功，让非凡选择理科确实是一个不小的失误。