她教来教去，人鱼学来学去，他却还是只会最简单的几个韵母，比如“啊”、“嗯”。

在嘴型上，他被她慢慢纠正过来了，他尽力模仿着她，但出来的声音还是奇奇怪怪的。

都不是地不地道的问题，而是他的发声方式怪怪的，像是很用力才能从喉咙中挤出一个音节。

容缈怀疑了一下自己的教学方法，她觉得她大概率不适合教书。

假如对象不是人鱼，她可能早撒手不管了。

学一门语言，都是从听、说、读、写四个方面提升的。

人鱼的听力是没什么问题了，她说的话，他基本上都听得懂，可以理解，做出的反应也很正确。

他目前的状况是，对文字没有一个整体性的概念把握，只知道声音。

或者说，他根本不知道，他听的那些话，是人话。

他只是会觉得，她的声音，和海洋里的生物所发出的声音，有些不同。

在海里，哪有什么平翘舌音之分，所有的言语，用一个音节便能完成，只是音调有高低而已。

但容缈也不是速成派，学习的快乐是第一要义，其他都是次要的。

何况，他只是一条人鱼，破壳都没多久，连新生儿的学习速度都有快有慢，况且是物种不同的人鱼。

她要是要求他的语言水平一下达到正常人的程度，未免也太为难他了。

他能保持住学习的热情，她就已经很满意了。

事实上，他学语言，不是为了便利他自己，只是为了她可以更好地跟他沟通。

他一条人鱼，非要学人类的语言做什么？

在海洋里，有人鱼语便够用了，其他生物估计也都听得懂。