最后又找了一个同学加入一起帮忙划线条打下手，这期板报就是她们四个负责。

像出黑板报这些班级任务，参与的学生都会记录在综合素质考评中，班主任期末给学生打分就会以这些集体活动参与度作为参考。

出黑板报其实用不了太长时间，四人商量了一下将时间安排在大课间和晚自习。

最近秋雨绵绵，大课间的早操都暂停了，刚好可以出板报。

板报前期叶时宁派不上用场，她只需要等朱可欣她们将框架线条那些画出来她再去写字就行。

大课间也有二十五分钟呢，她努努力也可以做好几道题，继续埋头做第一节课课间做到一半的数学题。

此时，亓琳戳了戳她的后背，叶时宁转身眼神询问，“怎么了？”

“之前县图书馆不是在装修嘛，周末一起去图书馆学习吗？”亓琳学习比较注重氛围，每次周末在家她的学习效率就会很低。这不，县图书馆暑假开始就一直在装修，最近已经重新恢复运营，她想着约几个朋友一起去学习。

说到去学习叶时宁肯定是不会拒绝的，想了想问，“介不介意我带个朋友一起去？”

“薇薇吗？”

“嗯呐。”

“那来呗。婷婷也一起。”

同学之间有时候就是特别看眼缘，刚开学她们三个是彼此最先认识的，现在她们三个在班里还是最