第一堂课最开始赵骏本来是打算先跟同学们认识一下，聊聊家庭情况，了解一下他们的学习水平，再进行针对性教学。

但现在瞎了，就算老村长给他说名字，他都不认识那个人，那干脆先让大家认识他，等眼睛好了再说。

那么在瞎了的情况下想上普通语数外的课程肯定是不行的，赵骏想起了自己之前有考虑过无线网络不稳定，在山里容易断网，就在网上下了很多科普视频的事情。

除了语数外小知识，其中就有宇宙起源以及广阔宇宙的讲解。

赵骏就打算先给孩子们讲讲宇宙知识，激发起孩子们对科学以及天文的兴趣，万一能教出个科学家呢？

小时候老师问孩子们长大后做什么，科学家是填得最多的选项，赵骏一直都记得这件事。

可惜的是现在孩子们变得不一样起来，天天抱着手机刷视频，人小鬼大不说，居然还有填长大想当网红的，令人痛心疾首。

虽然山区的孩子条件不如城里孩子，按理来说他们能够认真读好九门功课，考上一个好的大学，出社会找一个好工作就算是改变自己的命运，也是他们最好的道路。

但现在国家对科学家的培养也是大力扶持，从未有过亏待。

如果你成绩真的好到为所欲为，对物理化学生物乃至数学天文有研究，成为一名科学家，基本上就能一路开绿灯，什么奖学金、科研经费那都是拿到手软，跟家庭贫困没什么关系。

所以赵骏还是很希望自己能培养出几名优秀学生，考个清华北大，认认真真投入科研实验。

说不好将来他们拿科研奖的时候，顺嘴提一下他们未来之所以能当科学家，为国家做贡献，那都是小时候赵老师启蒙教育做得好。

要真是这样赵骏几十年后做梦都得笑醒。

“咳咳咳。”

想到那个时候就有点扯远了。

赵骏咳嗽了两声，然后找来晏殊，问他道：“拉日叔，帮我看一下，电脑屏幕上鼠标在哪里？”

“鼠标？”

晏殊凑了过来，问道：“鼠标是什么东西？”

赵骏晃动着手中的白色无线鼠标道：“就是电脑桌面上那个移动的白色箭头标。”

晏殊看到了，说道：“在右边。”

“那我往左上角挪，挪到我的电脑的时候，拉日叔跟我说一下。”

“好的......挪到了，额，稍微过了一点。”

“这样对了吗？”

“再往左一点。”

“好了吗？”

“好了。”

“帮我看一下D盘的位置。”

“我帮你挪吧。”

晏殊瞧他自己在那挪鼠标属实费劲，反正看两下也学会了。

赵骏就把鼠标给了他，晏殊一边挪动鼠标一边问道：“是D盘吗？”

“是的。”

“点进去了。”

“里面有个教学文件夹。”