3月3日，友情节。

这是旅虹的古老节日，具体什么时候有的，不可考，反正跟旅虹的结交同生物种，雨林雁有关，所以也是雨林雁的节日。

这一天，旅虹要给雨林雁送礼。

南高飞燕小组倒是想准备一个大礼，给历史老师水阳波爱，因为教他的中学老师，目前历史老师是雨林雁。

“云羽爱，你作为历史课代表，知道历史老师喜欢什么吗？”与南高飞燕同组的玉灌子美问道。

“班长，我并不知道。”

“混蛋，这都不知道！”玉灌子美怒骂道。

“你先别骂他，他不知道我们再想想办法。”南高飞燕组长说道。

“组长，要不你去了解吧。”

“好，那组内的事，班长你全管了。”

“行行行，你赶紧去。”

玉灌子美真的是代替组内的事吗？并没有，在南高飞燕走后，就跟碧灵晴说：

“碧灵晴，我看你作为副班长闲，你先管组内的事吧。”

“好。”

这碧灵晴，果断听话，反正组内有不好的事让他背锅吧，哈哈哈。玉灌子美心想。

玉灌子美并没有想认真准备友情节的事，而是在努力学习看书，然后班上有事他也会管，但就是不插友情节送礼的事，反正快期末考了，学习要紧。

要说南高飞燕，他社交水平不错，小学时还是班长呢，不一会儿，还真打听到水波阳爱的老师住所，今日历史老师在家，而不是在学校。

历史老师的家，位于乔茂森市，九水镇的凡阳村，离金林科技大学较近。

南高飞燕先是飞到金林科技大学，然后再转向找历史老师的住处，没多久，就看到一群木屋，这是凡阳村，最后在某一处在找到。

南高飞燕敲门起来，屋内有声音传道：

“是谁啊？”

这是雨林雁的语言，南高飞燕是旅虹，相处听了也能听出几句大体是什么意思，但说不来，他只好用力叫了下：

“wāi-lī！”

“哦，原来是未成年的旅虹。儿子，你出去问下看，他是谁，是不是我的学生。”

南高飞燕并没听不大懂是什么意思，但听语气，感觉应该不是赶走他。

不久，他儿子开门，用橙语问南高飞燕道：

『请问，你是谁？』

『我是他中学三年级学生，南高飞燕啊。』

『那好，请进。』

随后，南高飞燕进了水波阳爱的家，看了下他家，大厅比较简洁，没什么特别之物，然后问他儿子：

『你爸呢？』

『他在书房工作。』