“明天还实验吗？”

下午吧，你还带它去那个实验室，上午我要分析今天的测试数据。

两人转头往食堂方向走去，对他们来说，一天的工作从晚餐时间结束。

三四个月的小娃娃白天清醒的时间变长，活动能力大幅度提升，不再甘心只伸胳膊蹬腿，嗦手指和左右小幅度摆头，而是企图翻身坐起来，争取更开阔的视野，更大的活动范围。

过去的婴儿篮已经容不下曾水了，薛燕出门开始推一个婴儿车，把他放进车里，可以固定住身体，可躺可坐，满足他的好奇心。

曾凡到食堂的时候，薛燕正在吃饭，婴儿车放在身边，白胖胖的曾水坐在车里嗦手指，左右的转动脑袋好奇的四处打量。

看到儿子的时候，曾凡想到或许可以测试一下儿子的脑波数据，看看他的大脑现在整天在想些什么？

婴儿刚出生的时候大脑神经元数量最多，理论上应该学习能力最强，可是这时候神经系统各类细胞还没发育成熟，大部分的时间都用来吃饭和睡觉了，睡觉的时候身体各个组织器官，尤其是神经系统的细胞开始快速的生长。

婴儿三四岁以前主要在学习走路说话等基本的生存技能，没有这些基本的技能，想学习其他的知识也无从学起，或许可以教些别的东西？

一岁以前的孩子大多数还是近视眼，只能简单的识别图像和根据声音确定来源，开始学习眼睛和耳朵配合移动脑袋追寻声音的来源。

比较而言，婴儿的嗅觉系统发育的就很快了，听觉系统稍慢一点，这个时期识别熟人更多的还是依靠嗅觉和听觉系统，视觉系统处于辅助地位。

曾水对于经常亲近的人有了明显的识别能力，看到曾凡在前面坐下，马上伸出两个胳膊，嘴里咿咿呀呀的发出声音。

“好儿子，抱抱！”曾凡放下餐盘，解开婴儿车上的紧固带子，将儿子解放开，先亲亲，再抱抱，然后举高高，全套流程加深记忆。

小娃娃显然很吃这一套，咯咯咯的笑出声，两只小手在曾凡脸上抓来抓去表示兴奋之情。

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“差不离就行了，赶紧吃饭吧！”薛燕在一边说道。

“知道了，一天没见面，我得先讨好一下，不然把我忘了！”曾凡将儿子放到左胳膊，一只右手用来吃饭。