所以，郑儿不可避免的对第一个孩子最是疼爱。

这是在所难免的。

她也是个人，而非机器人，是有自己的七情六欲的。

一个人对多个孩子的感情，最不可能像天平一样，正正好，不偏不倚，一分不多一分不少。

那不太现实。

这种重视不仅仅是感情上多一点，在培养上有所偏重。

但郑儿并非那种非常偏心的人，她爱每一个孩子。

既然把孩子生下来，就要好生负责。

否则她费那么大劲生孩子干什么？

而现在……

郑儿将目光移到元姝的身上。

而这个世界，她最疼爱，最重视的就是姝儿。

而姝儿也没有辜负她的期望，聪慧机敏。

郑儿觉得，自己或许可以试着培养出来一个女帝。

如今是南北朝时期。

因着魏晋多年战乱以及士族制度，使女性的地位相比较汉朝得到了提升。

魏晋时期虽然有百般缺点，但有一个优点。

这是一个张扬个性，崇尚自我的时代。

使得士族女子不但在一定程度上挣脱了部分夫权，还能与男子平起平坐，与男子一起接受高等教育。

掌管家政，甚至可以插手影响丈夫的处世社交。

这使得女子地位得到了极大的提升。

因着这个基础，郑儿对自己的念头也有着一定的信心。

更何况，都已经有了一个可以上朝的皇后，为什么不能多一个上朝的公主，不能多一个皇太女，多一个女帝呢？

底线嘛，不就是这样一步步被打破的吗？

所以郑儿教导姝儿，自打基础时，都是按照培养继承人的法子来的。

所以姝儿的概念里，也从来没有什么公主该做什么，不该做什么。

毕竟郑儿为了身子，服用了商城出品的避孕药，一颗管一年的那种。

所以直到今日，宫里没有第二个孩子降生。

姝儿根本没见过皇子，哪里会有区别概念？

郑儿想把姝儿培养成女帝，但不知道姝儿是否愿意。

若是女儿实在不愿意，她也不会勉强。

但郑儿觉得，姝儿像极了自己，应该不会反对。

就这样，郑儿开始了培养继承人的模式。