医务室突发嗜睡。

异常学生持续清醒。

普通学生无法调用刚学过的内容。

所有变化都沿同一条金榜香路流动。

金榜郎影道：“只是临时调配。”

“记忆没有销毁。”

“拿走三个月。”

陈玄道：“换个地方存，也叫拿。”

第二项落下。

【转移学生记忆】

金榜上的金笔少了一截。

笔尖封存的记忆片段全部亮起。

第三项是成绩与姓名。

原卷没有换。

答题人没有换。

考号、笔迹和答题过程都能对应。

金榜郎影却先改分，再换姓名，试图让结果脱离实际答题人。

“榜有排序权。”

它道。

“排序。”

陈玄道：“不包括换人。”

第三项落下。

【篡改成绩归属】

所有教室投影上的金色名次同时退出一层。

只剩学校原始阅卷数据与待核标记。

第四项接入合同、家长会录像和校内通知。

部分教师不知情。

这部分没有算给神影。

几名经办人员明知存在学习状态副作用，仍用调离考场迫使学生领取香签。

这是人间责任。

可金榜郎影制定了有效手印标准。

每多一份手印，它便多一份调配权限。

它知道签署过程带有集体压力，仍把结果全部当作自愿。

【学校人员实施强迫：个人责任另案保留】

【金榜郎影接收被强迫签署结果：成立】

【金榜郎影将集体安排转写为个人同意：成立】

第四项落下。

【强制集体签署】

四项审理完成。

金榜郎影手中的处理条件开始碎裂。

本小章还未完，请点击下一页继续阅读后面精彩内容！

退款还在继续。

治疗费用也没有退回项目账户。

只有免罚那一栏彻底变空。

许闻策问：“记忆怎么退？”

“按来源。”

陈玄道：“不能往学生脑子里乱塞。”

顾念调出已经保全的学习事件链。

课堂录像。

作业原件。

答题笔迹。

广播点名时间。

本人缺失范围。

乙七三一将金笔上的记忆片段逐条核对。

能与本人学习过程、缺失时间和原始记录三处对应的，确认归属。

只有相似内容、无法确认来源的，继续独立保全。

没有因为两名学生学过同一道题，就随便挑一个人塞回去。

第一段确认完成。

来自医院里的失忆学生。

记忆进入本人医疗保全通道。

孙慧从支线接收后，只确认患者状态。

“记忆片段已经回到本人。”

“能不能立刻恢复使用，要继续观察。”

陈玄没有把归还写成治愈。

第二段、第三段随后完成对应。

广播点名期间被抽走的内容逐项退出金笔。

获得过异常状态的学生没有被抹去自己的学习成果。

只失去不属于自己的记忆、清醒状态和注意力。

【已确认扣押记忆逐项归还原本人】

最后一段归位后，黑匣核对保全格。

没有剩余能够确认属于金榜郎影扣押的记忆。

陈玄落下正式结果。

【扣押记忆全部归还】

这里的“全部”，只指已经通过学习事件、缺失范围和抽取痕迹确认归属的部分。

无法确认来源的残灰，没有被算进去。

学校内部榜单开始震动。

金榜郎影退回投影深处。

“记忆已经归还。”

“收入已经退还。”

“校榜仍需要我维持。”

“学校原来不会排成绩？”