“三天内补一份师资配置方案，写清楚缺口怎么补、什么时候补到位。”

“行。”

挂了电话，叶鸣把手机搁在桌上，抬头看宋茵。

“审批过了。”

宋茵松了口气，刚要说话，叶鸣接了一句。

“有条件。师生比不达标的话，扩招资格可以随时被收回。”

宋茵的笑容收了。

“缺多少？”

“至少六十个。”

宋茵手里的文件夹差点滑下去。

叶鸣拨了苏远的电话。

“苏远，来我办公室，马上。”

七分钟后，苏远推门进来。

叶鸣把三个条件说了一遍，苏远听完，一屁股坐在沙发上，两手搭在膝盖上，眉头拧成一团。

“六十七个老师的缺口，这不是花钱能解决的。”

“花钱能解决一部分。”叶鸣说。

“一部分有什么用？”苏远掰着手指头算，“高一新扩八百人，按平行班算至少二十个班。数学老师现在满打满算七个人，带现有的班已经排得密不透风。再加二十个班，数学至少要补六个。”

“物理呢？”

苏远的脸色更难看了。“唐砚一个人撑着全校物理课，再来八百个学生，他得劈成三瓣。物理至少补四到五个。”

“英语？”

“英语老师走了两个一直没补上，现在就缺人，扩招之后至少再补五个。”

叶鸣靠在椅背上，手指在扶手上一下一下地敲。

教学楼可以拿钱砸出来，宿舍可以拿钱盖出来，食堂可以拿钱扩出来。

但老师不行。

好老师不是建材，不能下单采购，不能加急发货。

苏远抬头看他。“叶校，我话说难听一点。咱们学校名气刚起来，在本地还算个香饽饽。但教师市场上，愿意来民办学校的优秀教师本来就少。体制内的不愿意出来，体制外的好老师早被挖走了。你要在一个月内凑齐缺口——”

他顿了一下。

“很难。”

叶鸣没接话。

他在心里唤出了系统面板。

教师能力面板在升级到Lv.2之后就解锁了，他用过几次，上面清楚地列着全校每一位老师的教学值、师德值和潜力值。

他翻到空缺岗位那一栏。

物理，严重短缺。