扩建方案的材料刚递上去三天，高考查分的日子就要到了。

六月二十四号，下午两点。

青山中学高三教学楼空了快半个月了，走廊里连灯都没开，黑洞洞的，脚步声能从这头传到那头。

苏远推开高三二班的教室门，灰尘从门缝里扑出来，呛得他咳了一声。

他没开灯，也没坐讲台，径直走到最后一排靠窗的位置坐下来。

那是陆文韬的座位。

课桌上还贴着一张便利贴，字迹潦草，写着一行公式的推导过程，最后画了个箭头指向答案，旁边注了三个字：没问题。

苏远从随身带的文件袋里抽出一沓纸，翻到第一页。

陆文韬的估分表。

语文120，数学138，英语127，理综262。

总分647。

苏远的目光在数学那一栏上停了很久，手指在纸面上划过去又收回来。

138。

如果是真的，压轴题第二问拿了大半的分。

他翻到第二页，是陆文韬考后写的答题回忆记录，每一道大题的解题步骤都复述了一遍，连草稿纸上画的辅助线方向都标了出来。

苏远把这份记录翻来覆去看了三遍。

隔壁办公室的门响了。

唐砚不知道什么时候也回来了，坐在自己的工位上，面前摊着陈小溪的物理答题回忆。

他戴着眼镜，左手食指压在试卷上某一行字下面，右手拿着红笔，在旁边的空白处打勾或者画叉。

苏远端着杯子路过，往里看了一眼。

“你也睡不着？”

唐砚没抬头。

“她第二道大题的受力分解方向写反了，但后面的能量守恒列式是对的，如果阅卷老师给过程分，这道题能捞回四到六分。”

苏远靠在门框上喝了口水。

“那她物理总分你估多少？”

唐砚把眼镜往上推了推，纸上密密麻麻的红色标注几乎填满了每一道题的间隙。

“乐观估68到72，保守估63到65。”

他的手指在陈小溪写的实验题步骤上点了点。

“实验题她写得很完整，误差分析三条全对，这块至少12分稳拿。选择题错了两个，扣6分。大题前两问基本没丢分，第三问空了。”

苏远没接话，转身回了二班教室。

走廊尽头，语文组办公室的灯也亮着。

刘芳坐在里面，桌上摆着一张A4纸，上面手写了二十三个名字，每个名字后面跟着三列数据：二模总分，高考估分，本科线差值。

她用荧光笔把其中八个名字框了出来，这八个人的估分刚好压线或者差两三分。

框完之后她又把笔放下，从头到尾数了一遍。

二十三个人里，她有把握过线的只有五个。

剩下十八个，悬着。

她把这张纸叠起来又展开，展开又叠起来。