没有盆，用手接着水也能洗漱。

她的平静再次让李梅几人憋了一肚子气，本以为她会急得跳脚，没想到她连一句质问都没有，这让她们觉得像是一拳打在了空处。

到了教室，孟姣找了个靠后的位置坐下。

刚拿出课本，就发现课本的最后几页被人撕去了大半，上面正是今天要讲的内科常见病诊断”的重点内容。

不用想，肯定是李梅她们昨晚趁她睡着时动了手脚。

周围的同学也注意到了孟姣的课本，有人露出同情的目光，也有人幸灾乐祸地看着她。

李梅坐在前排，回头瞥了一眼，嘴角勾起一抹得意的笑。

孟姣指尖捏了捏残缺的课本，脸上依旧没什么波澜。

上课铃响后，王老师走进教室，开始讲解新课。

孟姣听得格外认真，手里的笔飞快地在笔记本上记录着。

虽然没有课本，但她凭着超强的记忆力，把老师讲的重点一字不落地记了下来，甚至还补充了一些张永贵教过的相关知识点。

王老师讲课中途，突然提问：“孟姣同学，你来说说，急性肠胃炎的典型症状有哪些？”

李梅立刻转过头，眼里满是看好戏的神色。

她笃定孟姣没有课本，肯定答不上来。

没想到孟姣站起身，声音清晰地回答。

“急性肠胃炎的典型症状包括腹痛、腹泻、恶心、呕吐，部分患者还会伴有发热、脱水等症状，严重时可能出现休克。诊断时需结合患者的饮食史、体征以及血常规、粪便常规检查结果……”

她不仅答出了课本上的重点，还补充了诊断依据，条理清晰，比课本上写的还要全面。

王老师眼中闪过一丝赞许：“回答得非常好，甚至补充了诊断要点，看来你课前做了不少准备。”

孟姣微微颔首：“谢谢老师。”

坐下时，她不经意间瞥了一眼李梅，李梅的脸色瞬间变得铁青，狠狠扭过头去。

下午是实操课，学习静脉输液。

实操室里摆着几张病床，每个同学都有一个模拟病人的手臂模型。