实战训练课被安排在下午，一年级的孩子们早早来到了训练馆。

软垫铺地，四周升起淡蓝色的能量屏障，将场地分割成数个标准的方形对战区。

空气中弥漫着孩子们既兴奋又紧张的窃窃私语。

李老师站在场地中央，声音清晰：“同学们，实战对练，目的是让你们熟悉自身能力，学会控制与应对。规则很简单，一方认输、倒地三秒、或被推出界外即为失败。切记，点到为止，严禁攻击要害，更不准故意伤人！”

孩子们穿戴好轻便的防护背心，一个个摩拳擦掌。

“第一组，王小明，刘倩。”

王小明率先上场，他吸取了测试时的“教训”，一上来就卯足了劲，双手掌心凝聚出两颗不太稳定的橘色火球，哇呀呀地冲向对面那个有些胆怯的女孩。

刘倩是水系亲和，仓促间在身前凝聚出一面薄薄的水盾。

火球撞上水盾，发出“嗤嗤”的声响，蒸腾起大片白雾。

王小明凭借一股猛劲，硬是顶着水盾的阻力，将刘倩推到了界外。

“王小明胜！”李老师点头记录，同时提醒道，“王小明，力量控制还要再精细些，火球温度不稳定，容易伤到自己。”

接下来几场，大多是潜能评级较高的孩子获胜，过程有惊无险。张浩的念动力已经能同时操控三个小沙包，精准地封堵对手的走位，轻松取胜，引得一片惊叹。

“下一组，李小雅，周婷婷。”

听到名字，李小雅立刻苦了脸，拉着婷婷的袖子：“啊？怎么是我们俩啊？我不想跟你打。”

婷婷倒是很平静，安慰她：“没关系的小雅，就当是练习嘛。”

两人上场站定。

李小雅深吸一口气，双手“呼”地燃起两团稳定的火苗，温度明显比王小明的要可控得多。

“婷婷，你小心点，我会控制好力道的！”

婷婷点点头，摆出了一个看似有些生疏的起手式，是基础体术里的防御姿态。

“开始！”

李小雅娇叱一声，两团火球一左一右，带着微弱的热浪飞向婷婷。

她刻意控制了速度和角度，留下了明显的闪避空间。