“新生需要毕业，但你们不需要，因为你们属于特招生，只有退学，没有毕业。”

“退学身死，重回校园，不过宿舍不一定在会欢迎你们入住，新的宿舍需要你们自己建，历代如此。”

“高中现在只有小学，建筑只有三个：食堂、宿舍、以及教学楼，更多的则需要你们自己来操刀了。”

“如今宿舍是安全的，食堂有些小毛病，而教学楼至少短时间内，这间教室是绝对安全。”

“教学楼、食堂、宿舍之间有一条坦路，危险会有，但也顺利。”

“等等课讲完了，宿管自行返回。”

“第一课仅仅是告诉你们这里是个避难所，避千般险，万般难，不避危和异，危可以说等于死，而异可以等于半死不活。”

“说实在的，外面兴许比这里更加安全，而这里刺激颇多。”

“既然来了，退学是不可能被同意的，这里有校门，可以自己走出去，算是退学。”

“你们要是退学了呀，不能在自主进，但自己走出去的，能以招生的方式重新进来，而学校从某种程度上来说是不欢迎外来人员的，除了招生之后，进来学校的方式不多。”

“其一：特招。”

“其二：受邀。”

“其三：招聘。”

“其四：上学。”

“特招强制，受邀送行，招聘可拒，第四种则是自己找上门来上学的特殊家伙，大体上就这么四种。”

“第二课：世界！”

“咳咳！休息了一会，同学们回来了。”

话说休息的这段时间一个个家伙应该出去探索了吧...不清楚。

总不可能笨笨的停留在教室吧。

那也...

“为了杜绝些意外，你们依旧是原来的同学，依旧如初。”

“教学楼应该有些特性：原来！”

“虽说这个特性有些简陋，但勉强还是能用用的。”

原来多久？

“原来是入初，原来是我们，原来是异己，原来本是我，原来是原始。”

附加上原始的特征。

诡异的高中。

连我们都说不过，休息一段时间之后这些同学还是不是原本的。

所以呀，得开开光。

“每一个框框都有些特性，以及特征。”

“这些框框有些有自己的地盘，有些则没有。”

“大致分为：世界、文明、宇宙、深渊、地狱、虚空、幽冥、原始、生命、禁区、迷失、虚无。”

“这是十二个框框，而我们以世界为主，所以你们在外遇到的更倾向于世界的危险，也就是所谓的诅咒。”

“世界对应是诅咒。”

“世界遵从合理性，你们可以理解成正面效果，而诅咒也是类似，相当于世界的反面，或者负面。”

“当然，诅咒在一定程度上也是合理的。”

“有些诅咒与生俱来，而有些诅咒则是附带，如别人诅咒过你们去死，这便是附带的诅咒，来自别人，附加在自己身上的，这样的诅咒比较弱小，因属于附加。”

“给诅咒做出划分，一种是小，一种是中，一种是大。”

“附加的诅咒属于小的行列，但如果别人诅咒的多了，小诅咒也会长大晋升为中等。”

“其次是中等诅咒，它们来自于末生，如有些人已经死了，但却遗留下了诅咒，临死都要咒别人一下，满心不甘，算是某一种念头类型。”

“在做出细分，如附加诅咒是生者诅咒生者，这个生者还活着，但中等诅咒则是这个生者已经死了，诅咒失去了约束，这样的诅咒兴许有明确的目标，兴许也没有，若没有明确的诅咒对象，只是曾经诅咒过而已，那么它们很多时候会受到诅咒的牵引。”

“如倾向世界的家伙更容易招来这种无主诅咒，比如你们，也比如我们。”

“这样的诅咒就像是一颗种子，在体内会生根发芽，不容易清除，但却可以清除。”

“第三种诅咒来自你们自己，与生俱来类型。”

“或许你们从来没有诅咒过自己，但正面的会产生负面，不过正负本一体，无非是负面爆发了而已，可正面是怎么来的？你们是不是完整的？其生有没有缺陷？正面会产生负面，但正面的形成则会产生种种弊端。”

“这一个又一个弊端则属于高等诅咒，它本属于你们，只不过回来了而已，这样的诅咒如跗骨之疽源源不断，而源源不断的力量出自你们本身。”

“这是大中小三种诅咒，在次之上还有更高的无解，如你们自己诅咒自己，那么这样类型的诅咒无解，这一种也是诅咒本身。”

“无解诅咒，由诅咒自己而形成。”

“当自己把自己咒死了不碍事，怕的就是这个自己懂的太多，当回归诅咒本质时，如果知道的太多，它认为所有人都是自己，那么它也将诅咒所有人。”

“同时诅咒所有人，那么这样的诅咒必将弱小的可能，那么要是它认知到饭要一口一口吃，路要一步一步走的时候，无解的诅咒也将诞生，一个一个人的诅咒过去。”

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“当它能咒死一个，意味着能同时咒死两个，当能同时咒死两个，之后则是同时诅咒三个，往后则是六个。”

“区别是在乎它什么时候把自己给摘出去。”

“要是无解诅咒从一开始就把自己给摘出去了，那么它也将始终存在。”

“咒死一个把自己摘出去，利用咒死的这家伙在诅咒死一个，之后便能同时诅咒两个，往后次次翻倍，而这个把自己摘出去的诅咒，也是某种源头，不消除这样的源头，它也将一直存在，而这样的源头只需咒死一个，就可以摘出去，而不把诅咒消除干净，这样的源头会出现吗？”

“不会！”

“直指源头，很多时候都是幻想，且源头本身是无解的，除非谁也成为源头，完成消融。”

“所以呀很多时候无知是福，而且遗忘更是一种保护。”

“诅咒常年沉寂，当它爆发时，也是在宣布你们失去了主角的地位。”

“你们可以把十二个框框理解成十二个角，失去了一个角，还有十一个，但要是失去了七个角，也将压制不住，届时五对五，而另外的两个角将解开束缚，获得成长。”

“两个角长大了，五个角变小了，自然是打不过，而五个角变小了，另外的五个角还是那么大，它们也将获得解放，解放一部分，受到约束的一部分，届时便是一步步了解约束的角，从而触及深度，把一个角拿回来。”

“当完整的拿回来一个角，届时便是六对六，尽管一个大一个小，但大的受到了约束，是不是可以摆平了？至少没那么难了。”

“但很多时候拿回一个角都是不容易的，别说六个，就算侥幸拿回了一个，则进入了对抗赛，兴许不能说是对抗赛，而是全面碾压，拿回一个角耗费了多久？已经进入全面碾压的状态，没那个可能在拿回一个角。”

“要是多拿回一个，则进入平复阶段，这是就算对面再强，那也是七对五，主角的地位已经重新拿回来了，五个角在大也将受到全面的压制。”

“丢失七个失衡，拿回两个平复。”

“本身十二个角，弄丢了七个是不是很次？你们说这样的时代还有存在的必要吗？是吧。”

“拿回两个是不是很容易？如果这都做不到...哈哈！”

“当然拉，有些时候不知所谓，比如无知加深了取回的难度，所以需要上学，而诡异高中只是其中的一所复合学校。”

“可以理解成这里是你们丢失的一角，能学以致用的地方。”

“外面每丢失了一个角，便会形成一所这样的学校，而在这里你们不在是主角。”

“至于这样的学校究竟是怎么建立的...”

“兴许是有人拿回角，从而建立了这样的学校，或者说是拿回了一角的边角料。”

“十二个框框是十二个巨大的地图，对于时代来说，探索全部的地图是不可能的，但探索一份地图上的一个角是完全有可能的，也就是说哪怕你们丢失了七个角，但需要的仅仅是拿回这七个角中的小小一部分地图。”

“如今这所学校便是世界地图里面的一个小角，而教学楼里有堪比无尽的知识，能学完吗？学不完，太多了，所以学自己用的上的一部分也就够了。”

“有些人想上学还没有门路的好吧，比如说我们，不开学那是一点办法没有。”

“这自己的时代不开学，只好跑到别的学校当院长了。”

“这就是我们说，我们来了，但并没有到的原因，我们呀，不是一个时代的。”

“同理...”

这时院长看了眼校长，但并没有多说什么。

“接下来便是化解诅咒的部分，大体上的化解，这需要一些例子。”

“比如你们身体上的某一个部位疼，这是由诅咒引起的吗？不一定。但可以引入诅咒，让这个疼从不确定变成确定。”

“铭刻认知，进行覆写，这样哪怕它不是，也变成是了，这样便能以诅咒的方式，来解决不是诅咒的问题。”

“这里有一个前提，则是你们在诅咒的环境里，或者说周围有诅咒的成分，万一没有在诅咒的环境，周围又没有诅咒，那这样的方式就是无效的，这不是简单的认知覆写就能完成的。”

“比如切掉了肚子会死，还是会死，因这压根不是诅咒。”

“明确诅咒这是基本，知道这是诅咒好解决，不知道不好解决，从而衍生出判断。”

“怎样判断诅咒一定是诅咒。”

“这涉及到规则的合理性。”

“生病了吃药是不是很合理？不吃药会加重病情是不是很合理？而诅咒是反向的。”

“生病了吃药诅咒加深，不吃药反而会得到消减。”

“这是诅咒的第一判断：逆反显明。”

“以合理的方向推衍，从而逆转。”

“逆转可以判断大多数明显的诅咒，但有些诅咒是隐性的。”

“吃药会得到舒缓，不吃则会加重，这和正常的规则一样合理，但其中的重量不同。”

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“吃药好的慢，不吃恶化慢。”

“这对于规则来说是不合理的，但对于诅咒来说是合理的。”

“正常的规则，是吃药好的慢，不吃恶化快，而诅咒恶化慢，趋于同等，正常的规则是什么？逆转会产生冲突，以加剧恶化的方式形成一条隔离带，而这样的诅咒是不是非常顺畅？嗯。”

“这样的诅咒吃不吃都是在加深，一个特征慢性。”

“前者属于快，后者属于慢。”

“前者吃药加重，加重的是诅咒本身，而不吃药消减，消减的可不是诅咒，而是本生。”

“这是两种不同规格的诅咒，显性以及隐性，以快慢作为区分，当然这只是大体。”

“在往后的诅咒更加变态，比如一直处于正常状态，也就是所有的一切都是属于正常反应，但其中自己已经中了诅咒。”

“自身要是趋势正常，能否做出异常的行为？”

“这样正常的形态是怎么判定的？自己吗？不是！而是由别人，别人认为你是正常的，正常的状态趋于多数，那么你要是做出了别人不可接受的反应，则是异常，别人认为你不正常了，但你自己却认为你是正常的。”

“这样便形成了冲突，诅咒也将暴露出来，让你做出不受控制的行为。”

“做出异常的行为这档事，无非是让自己看看自己究竟正不正常而已，要是自己不正常了，自然不能回归正常，会暴露出异常的诅咒，但仅仅只是暴露。”

“诅咒是正常的，如果你第二次做出异常的行为，那么诅咒会阻止你，正常的诅咒爆发了。”

“这样是不是明确自己中了诅咒了？嗯。”

“但大家怎么认为？它们会认为诅咒才是正常的，而你才是诅咒。”

“诅咒成为了主，而你成为了次，毕竟大家接受的是正常的你，而不是异常的你。”

“怎么解决？”

“异常的你做出的每一个异常的行为是正常，但这也是今后诅咒的衍变，当诅咒完成，它将成为那个异常的你，因为你的消失，它成为你，才是正常的。”

“届时要是大家认为这个正常的诅咒是不正常的，要么不正常的是诅咒，还是大家？诅咒是正常的，那么不正常的自然是大家了，全部中了诅咒，从而产生异变，而你将成为异变的源头。”