是役，嬴鹏飞一战成名，在教练团的导师们心中，留下了极深的印象。经过讨论和投票之后，教练团中大部分人同意，将嬴鹏飞列为唯一的核心培养对象。

可是现在，看到了修为突破后的上官燕红，竟然也能跟嬴鹏飞打得有来有回，关键的是，现在的上官燕红在修为上远低于嬴鹏飞，这说明上官燕红的潜力更大！

如此一个好苗子，这些导师们谁见了焉有不动心之理？

现在邓学勤过来游说岳院长，为上官燕红再增设一个“核心培养对象”名额，恐怕并不是邓学勤一个人的意见吧，而是大部分教练团的成员都这么想。

对于这个提议，岳院长只是浅浅一笑，并没有理会。

作为教练团的领队，之前投票让嬴鹏飞成为核心培养对象时，岳院长并没有表态；现在又要增设上官燕红为另一个核心培养对象时，岳院长同样没有表态，哪怕上官燕红是他羊城学院里的学员。

或许在别人看来，岳院长之所以一直不表态、不投票，是为了彰显他作为教练团领队的公正性；但实际上在岳院长心目中，不管是嬴鹏飞还是上官燕红，这两人都没有资格成为核心培养对象。

真正有资格成为核心培养对象的，在岳院长看来只有一人！

不过，就算岳院长和教练团想给出这核心培养对象名额，也不知道对方希不希罕。

想到这里，岳院长回过头去，望向之前上官燕红下车的方向。

由于观战人群的几番后退，很多人的站位都已经乱了。

人头涌动，再加上暴雨狂风，已经看不到那一道坐着轮椅的消瘦身影。

但岳院长知道，那个他心目中最看好的年轻人，此时一定密切地注视着战场上的局势变化。

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正如岳院长所想的那样，赵飞正在密切地关注着上官燕红和嬴鹏飞之间的战斗。

但是，也仅限于关注而已。

实际上，赵飞根本就不关心上官燕红能不能打嬴。

之所以依然还是要挑起这场战斗，主要有三个目的：一来为了满足上官燕红的想要找人练手的渴望，二来是为了再次仔细观察一下嬴鹏飞。